Министерство культуры и Минобрнауки РФ создадут серию мультфильмов по мотивам произведений русской литературы

Участники дискуссии, состоявшейся в думском комитете по культуре в рамках круглого стола «Современная российская анимация — роль и значение в воспитании гармонично развитой личности и в формировании новой творческой индустрии», высказали ряд предложений относительно поддержки анимационных фильмов, а также обсудили некоторые вопросы о роли анимации в деле воспитания подрастающего поколения.

Стало известно, что Минкультуры и Минобразования России ведут работу над созданием для школьников целой серии мультипликационных фильмов, в основу которых лягут произведения отечественной литературы. При этом замминистра образовательного ведомства Павел Зенькович подчеркнул, что министерство очень серьёзно относится к вопросу включения анимации в образовательный процесс.

Литературная викторина по произведению А.Алексина «Сердечная недостаточность»

23 марта в рамках проекта «Читающая школа» прошла очередная литературная викторина. Ее подготовила и провела учитель русского языка и литературы Крюкова Наталья Васильевна. 

На этот раз в центре внимания было произведение А.Алексина «Сердечная недостаточность». И это не случайно. Одна из основных проблем нашего общества — это недостаток человечности. Эта «болезнь» — основная тема большинства произведений Анатолия Георгиевича Алексина. В своих повестях автор показывает людей такими, какие они есть в жизни, с их достоинствами и недостатками, с их душевной теплотой и глухим равнодушием к чужим бедам.

Учащиеся 7а (учитель Желина Е.Н.) и 7б (учитель Пилимонкина О.П.) классов с удовольствием и с увлечением обсуждали непростые для них вопросы нравственности, совести, сострадания и участия в жизни других людей. Ребята узнали много нового и о самом авторе, который еще здравствует и проживает в Израиле.
Литературная игра включила в себя глубокое обсуждение характеров и поступков героев повести, и конкурс на лучшую аннотацию, и конкурс «Выделите проблемы, поднятые автором в повести», и, конечно же, конкурс «Объясните названия повести «Сердечная недостаточность».

В заключение викторины ребята сделали вывод, что повесть «Сердечная недостаточность» целиком посвящена отношениям между людьми, страдающими болезнью сердца в прямом и переносном смысле, что в произведении речь идет не только о болезни сердца, но и болезни души, эгоизме, черствости.

Хочется думать, что ребята ушли с уверенностью, что людей, не страдающих «сердечной недостаточностью», намного больше, чем уже «заболевших» ею.

Е.Н. Желина 

Читательская конференция по повести Б.Васильева «Не стреляйте в белых лебедей»

23 марта в рамках проекта «Читающая школа» с учащимися 8а, 8б классов проведена читательская конференция по роману Бориса Васильева «Не стреляйте в белых лебедей». В течение месяца ребята знакомились с содержанием произведения, готовились к обсуждению романа по предложенным вопросам. Читатели признались, что некоторые страницы романа читали со слезами на глазах.

Всероссийский конкурс сочинений «Я — гражданин России»

12 марта прошёл школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Я — гражданин России» среди учащихся 7–11 классов. Работы детей оценивало экспертное жюри, в состав которого входили учителя русского языка и литературы.

15 марта решением жюри определены победители школьного этапа конкурса.
На муниципальный этап конкурса переданы 4 работы, занявшие первые позиции рейтинговых списков школьного этапа.

Жюри отметило, что ребята, писавшие сочинения «Я — гражданин России» ярко и талантливо себя проявили, говоря о безграничной любви к России, родному краю, высокой чести быть гражданином России. Что такое Россия? Для кого-то это семья, близкие люди, для кого-то страна, родной город, поселок, дом, кому-то важны исторические события, вошедшие в летопись нашей страны. Мы прочитали все сочинения победителей, выбрали лучшие работы.

По итогам школьного этапа конкурса победителями стали:
7–8 класс: Мережко Мария, учащаяся 7б класса, Титова Анастасия, учащаяся 7а класса, Сохина Дарья, учащаяся 8а класса
9–10 класс: Скулова Вероника, учащаяся 9а.
11 класс: Кекутия Майя, учащаяся 11а класса.

Желаем победителям конкурса сочинений удачи, дальнейших побед!

Литературная игра по произведению А. И. Куприна «Белый пудель»

20 марта в прошло мероприятие «Открытие книги» среди учащихся 5, а, 5б классов в рамках проекта «Читающая школа». Наталья Александровна Быстрова, учитель русского языка и литературы, подготовила для ребят литературную игру по рассказу А. И. Куприна «Белый пудель». Ребята соревновались в составе двух команд.
 
Вопросы были самые разнообразные: на знание текста, на внимательность, на размышление. По ходу игры дети познакомились с некоторыми интересными фактами биографии писателя, с его книгами о животных, с историей написания произведения.
 

Командам были предложены творческие задания: нарисовать «Цветок доброты», восстановить последовательность событий рассказа, разгадать кроссворд, прочитать эпизод по ролям, ответить на вопросы тестового задания, придумать кличку собаке «Мой пудель» (для каждой команды свой белый пудель). На мероприятии прозвучала песня «Пропала собака», которая создала особый настрой учащихся на работу. Размышляя над произведением, ребята сделали вывод, что А. И. Куприн учит читателей быть человечными, добрыми, благородными по отношению друг к другу и к животным, осуждает чёрствость и бездушие людей.

Ребята 5-х классов настолько глубоко изучили рассказ «Белый пудель», что строгому жюри нелегко было оценить результаты игры. Всё же победила «дружба».
 
Придёт время открытия новых книг. А пока давайте просто читать и любить книгу. Приятного чтения!

Путешествие по стране «Читалия»

В некотором царстве, в школьном государстве, весенним деньком 19 марта встречали учащиеся 3 «А» класса с классным руководителем, Лебедевой Ириной Геннадьевной, гостей, пришедших на литературный праздник «Веселые приключения в стране Читалии». Ребята попали на «Цветочную поляну», где отгадывали загадки, читали стихи о цветах. 

Во время сказочного путешествия детей сопровождали красочные и познавательные слайд-показы. Ирина Геннадьевна рассказала о том, как появились на земле цветы, познакомила с легендами о растениях.

Чему же научились ребята? Все дружно ответили:

• Красоте!
• Нежности!
• Вежливости!
• Доброте!

Посетители Цветочной поляны получили огромное удовольствие.
Это ещё не вся страна «Читалия». Она необъятная и в ней еще много потайных местечек, ведь книга-величайший учитель всего человечества. 

Мы в надежде на то, что вновь и вновь юные читатели будут открывать для себя мир новых знаний. До новых встреч!

Презентация книги «Калейдоскоп» в городской библиотеке

16 марта в районной библиотеке имени  И. П. Мордвинова прошло мероприятие «Калейдоскоп детского творчества», на котором жители познакомились с творчеством юных литераторов города Тихвина.

Нашу школу представляли ребята 7б класса из литературного кружка «Я автор» под руководством учителя русского языка и литературы Ольги Павловны Пилимонкиной. Они познакомили с книгой рассказов «Калейдоскоп», над которой работали последние полгода. Девять участников кружка прочитали зрителям свои произведения и получили положительный отзыв старшего поколения литераторов, а также предложение напечатать свои произведения в журнале «Солнышко».

Мероприятие прошло в тёплой и дружеской атмосфере. Все участники мероприятия остались довольны.

Конкурс «Живая классика»

14 марта в  школе № 9 прошел Районный конкурс чтецов «Живая классика». Для участников, учителей, жюри—районный конкурса стал праздником.

В конкурсе от нашей школы приняли участие наши ученики: Жидкова Татьяна, учащаяся 7 класса Д. Рубина «Медная шкатулка», глава «Красная Москва», Матюшина Анастасия, учащаяся 6 класса Л.Улицкая «Детство 45–43», глава «Красное платье», Хуотари Руслан, учащийся 11 класса Ч.Айтматов «Буранный полустанок».

«Месяц март, число восьмое»

07 марта в школе прошел праздник для наших дорогих женщин и девочек.

День Восьмого марта — это тот день, когда повсюду чувствуется присутствие весеннего тепла и искренней радости. В этот день принято поздравлять прекрасную половину нашей школьной страны. Встретить, порадовать и удивить! Концертную программу подготовили учащиеся 6 «А» класса.

Как найти собеседников в последующих поколениях

Точка зрения

О чтении в школе, о списках литературы, о «культурных кодах» и думают, и говорят, и спорят до посинения, и отправляют за иную точку зрения «в бан». Ничего удивительного: как лечить и чему учить, знают все, поэтому и спорят.

Сакрализация чтения в нашем обществе — а школе принадлежит не последняя роль в этом процессе — сложилась, по историческим меркам, не так давно — в конце XIX — начале XX века. Что же касается скрижалей вечного списка для школьника, то он появился чуть позже, уже в советской идеологической парадигме, в результате переосмысления старой русской литературной критики под задачи «новой школы». 

Ни Белинский, ни Добролюбов со товарищи не думали — не гадали, что ими станут наказывать ребятишек из прекрасного будущего. А про Пушкина с Достоевским история вообще неоднозначная — их то запрещали, то ими просвещали…

Викторина по произведению В.Быкова «Обелиск»

28 февраля в рамках проекта «Читающая школа» учителем русского языка и литературы Вороновой Еленой Николаевной проведена литературная игра-викторина среди учащихся 8А и 8Б классов по произведению В.Быкова «Обелиск».
 

Обелиски… Обелиски… Много их на моей родной земле.
Для меня они — символ величия духа павших и нравственной чистоты живущих.
                                                                                                            В.Быков

Повесть «Обелиск» — одно из бессмертных произведений Быкова. Названием повести автор призывает помнить о страшных событиях тех лет и о подвигах людей, чтобы в мирное время люди могли без страха наслаждаться красотой окружающего мира. В повести особое внимание уделено нравственной проблеме: роли и долгу настоящего учителя, каким и был Мороз.